Mostrando entradas con la etiqueta liburuak. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta liburuak. Mostrar todas las entradas

2012/11/29

Joku kooperatiboak!



Kaixo lagunok!

Oraingo honetan, jolas kooperatibo batzuk aurkeztera natorkizue, hauei buruzko datu interesgarri batzuk azalduz.

Badakigu, gaur egungo gizartean bizirauteko, hiritar aktiboak eta parte-hartzaileak izateko eta kritikoki jarduteko, taldean lan egiteko gaitasuna izatea ezinbestekoa dela. Hau dela eta, etorkizuneko irakasleak izango garenez, gure ikasleak horretarako prestatu behar ditugu.

Prestakuntza hori aurrera eramateko bide bat, jolas kooperatiboen erabilera izan daiteke. Termino horrek ez dio jolas mota bati erreferentzia egiten, jolasteko modu edo ezaugarri bati baizik. Jolas hauen bidez, talde lana eta guztien parte hartzea bultatzen da. Inor ez da baztertuta sentituko eta ez dute gaizki egitearen sentsazioa biziko. Ezaugarri edo jolasteko modu hau, jolas guztietan aplikatu badaiteke ere, aurretik aipatutako helburua duten jolas espezifikoak ere badaude. Testu honen ostean, jolas horietako batzuk biltzen dituen liburua atxiki dut, erabilgarria izango zaizuelakoan.

Agurtzeko garaia iritsi da. Helarazi dizuedan informazioa baliogarria eta aberasgarria izatea espero dut.

Eta gogoratu .................... ZORIONTSU HEZI!



2012/10/13

FRATO, jolasaren alde!

Kaixo lagunok!
Gaur ez dizuet irakaskuntza ezberdina burutzeko proposamenik ekarri. Oraingo honetan, blog honetan aldarrikatzen den ideiaren aldeko pentsalari bati buruz hitz egingo dizuet.
Francesco Tonucci, FRATO, (1941) pentsalari, psikopedagogo eta marrazkilari italiarra da. Jarrera eta pentsamendu infantilak  aztertzen ditu. 1991an, “Haurren hiria” izeneko proiektua sortu zuen eta gaur egun berak zuzentzen du. Proiektu honek, 100 hiritako alkateei gobernu filosofia berria proposatzen die. Honetan, haurrak balorazio, proiekzio eta hiri aldaketa parametro bezala kontsideratuz. Hirien estrukturak kritikatzen ditu eta hauek, haurretan pentsatuz planifikatu behar direla aholkatzen du. Honek ez du esan nahi, hiriak Disneyland-ak bilakatu behar direnik, baina kontutan hartu behar da heldu sano bat, asko jolastu eta autonomia izan duen haur baten emaitza dela.
Gizarte honetan “limite” hitza etengabean erlazionatzen da haurrekin edo ume txikiekin. Honen aurrean, pedagogo honek “askatasuna” aldarrikatzen du, botere pertsonala, etxerako lan gutxiago, mundua aztertzeko denbora libre gehiago arratsaldetan … Haurrak ezagutzez bete behar diren liburu hutsak direla pentsatzeari utzi behar diogula dio, pentsatzeko modu eta esperientzia ezberdinak baitituzte. Tonucciren ustez, gizarte honek ez du batere baloratzen hain garrantzitsua den haurtzaroko jolasa eta gainera,  3-6urte bitarteko umeei autonomia (oinarrizko tresna etorkizunerako) lapurtzen ari garela baieztatzen du.
Hauek dira pedagogo honenak diren esaldietako batzuk:
“Umeek gehiago ikasten dute jolasten buruz ikasten baino,  egiten ikusten baino.  Helduen kontrolik gabe burutzen duten jokoa, umeak ukitzen duen forma kultural altuena da. Ondo eta asko jolastu duten umeak, etorkizunean heldu hobeak izango dira.”
“Jolasak bizitzarako errekurtsoak ematen ditu. Gazteak garenean jasaten ditugun krisiak lehen haurtzaroan sortzen dira.”
“Gaur egun, heztea, haurrei helduen jarrera izateko eskatzea da.”
“ Haurrak, egunero, instrukzioak ematen dituzten helduen ondoan egoten dira eta zaila egiten zaie gauza bitxiak egitea. Honela, bere arriskurako gogoa batzen joaten dira beren barnean eta nerabezaroan, beraien lehenengo motorrarekin edo gaueko irteerekin askatuko dute.”
“Gela barruan edo ludoteka batean jolastea ez da haurrek nahi dutena. Haurrak gauza ezberdinak egiten ditu bakarrik dagoenean eta kontrolatzen ez dutenean. Haurrek, kontrol sozial bat dagoen leku bat behar dute nahi dutena egiteko, hala nola, belarra zapaltzeko, zuhaitzetara igotzeko edo sugandilak harrapatzeko.

Amaitzeko, FRATO-ren irudi batzuk biltzen dituen liburu bat helarazten dizuet, ea pentsatzeko gogoa eragiten dizuen. 







Gogoratu, zoriontsu hezi!



Gifs animados